https://www.balkis-musik.de/home daily 1.0 2021-02-06 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5ff1def6fbf14e2399f74769/1611757737601-YRZEM3HJU3NZ5OUDUVNQ/geige+lernen+hamburg+eimsbuttel-03058.jpg Balkis - Normalerweise unterhalten wir uns mit Sprache, also mit Wörtern und auch Gesten. Aber wenn wir uns durch die Musik unterhalten, dann können wir viele Dinge sagen, für die es keine Wörter gibt. Dann entstehen Gespräche, die man nicht in Worte fassen kann. Das ist fantastisch, denn wir können Vieles mehr zum Ausdruck bringen, als wir es vielleicht normalerweise tun. Wenn ich mich mit Euch Schüler*innen, also Kindern oder Erwachsenen zur Musik bewege, dann sind wir ganz präsent – also ganz im Moment zusammen in dem Raum und bewegen Musik. Die ganzen Gedanken, Sorgen und to-do-lists, an die wir sonst oft denken müssen, verschwinden für einen Moment. Das ist ein toller Effekt vom gemeinsamen Musizieren – und es kann dabei ein großartiges Gemeinschaftsgefühl entstehen. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5ff1def6fbf14e2399f74769/1609767820823-FHN8YC0Q24LFGW9463J0/geigenlehrerin+hamburg+eimsbuttel-03384.jpg Balkis - Mein Weg mit der Geige Ich hatte keinen leichten Weg mit der Geige und doch hat sie mich nie losgelassen. Ich selbst habe mit 9 Jahren angefangen Geige zu lernen, war ein wildes Kind, wollte nur schnell spielen und lieber nicht üben, liebte vor allem moll Tonarten und den sehnsuchtsvollen wehmütigen Klang der Klezmer Musik. Die Reinheit, Genialität, Balance und Perfektion klassischer Werke hat mich immer beeindruckt. Doch mit einem folkloristischen Sound habe ich immer experimentiert und das hat mich wirklich bewegt, mir das Herz erfüllt. Ich habe selbst viel durchgemacht mit der Geige -unterschiedliche Lehrer, Zweifel ob ich weiter machen will, technische Probleme usw. Dies half mir aber immer sehr, meine Schüler*innen zu verstehen. Durch vieljährige Erfahrung im Unterrichten (auch im Ausland) kann ich mich gut in die Schüler*innen hineinversetzen und gemeinsam ihren persönlichen Weg des Lernens herausfinden. Dabei ist mir wichtig Dich aus der Reserve zu locken und Dir zu zeigen, was Du kannst, was Du selbst nicht für möglich gehalten hast, aber auch immer wieder das Instrument zu genießen und im Klang zu baden. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5ff1def6fbf14e2399f74769/1609768618732-XGDXJBF6AB9U0V7GQOQG/Musikalische+Fruherziehung+Hamburg-02956.jpg Balkis - Johanna Balks Herzlich. Verantwortungsvoll. Empathisch. Ich habe studiert - 6 Jahre an der Musikhochschule Hamburg und zwar Elementare Musikpädagogik und Geige mit Fachdidaktik bei Prof. Dr. A. Süberkrüb, Prof. C. Smorra. und Violine bei Mika Minnibaeva und Monika Bruggaier. Dabei habe ich neben Musikpraktischen und -theoretischen Inhalten viele unterschiedliche Methoden und wissenschaftlich Hintergründe zur Lernpsychologie, zu historischen und aktuellen Lehrmethoden und Literatur kennen gelernt. Aus der professionell begleiteten Lehrpraxis mit GeigenschülerInnen, privaten Kindergruppen und Kita-Musikgruppen, habe ich viele Anregungen in meine eigene Arbeit mitgenommen, so dass ich heute doch auf einige Jahre der Erfahrung zurückblicken kann. Meine eigenen Kinder haben mir die Welt mit neuen Augen gezeigt und ich habe nun auch die Mutter Perspektive, was mir neben der Begeisterung für das Wunder Kind und Wachstum viel Verständnis, Einfühlvermögen aber auch Sicherheit im Umgang mit Kindern geschenkt hat. Mein großes Interesse ist, jeden Menschen auf seiner ganz persönlichen Ebene zu begegnen und von dort aus auf seinem persönlichen Weg zu begleiten. Ich bin weniger eine Wettbewerbs- und Leistungs-Natur. Ich bin der Ansicht, jede*r hat Kreativität in sich und das Bedürfnis, sich künstlerisch auszudrücken. Der künstlerische und musische Funke muss nur geweckt und gepflegt werden und kann sich dann in seinem ganz eigenen Tempo und Timbre entwickeln. https://www.balkis-musik.de/geigenunterricht-hamburg daily 0.75 2021-02-06 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5ff1def6fbf14e2399f74769/1609749064256-FJFK5VWGWBQB4JRS69PB/2020-11-13%252Bgeigenunterricht%252Bfur%252Bkinder%252Bhamburg-04573.jpg Geigenunterricht in Hamburg - Wen ich unterrichte - Erwachsene, Jugendliche und Kinder ab 5 Jahren Gerade bei der Geige ist der Glaube weit verbreitet, dass man sehr früh mit dem Lernen anfangen muss, sonst sei es zu schwierig oder man sei zu ungeschickt. Wenn man der neue Paganini oder mit 14 Jahren Jungstudent*in werden möchte, ist da auch definitiv wahr. Aber wenn man für sich und in kleinen Ensembles spielen möchte, ist es nie zu spät! Sei es bei einer Popband als Geiger*in Farbe und spritzige Solos reinzubringen oder in einem Laienorchester oder Streichquartett mitzufiedeln. Das kann jede*r erreichen. Von daher sind bei mir sowohl Kinder und Jugendliche als auch Erwachsene herzlich willkommen. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5ff1def6fbf14e2399f74769/1609749739208-P92SX5A9177G1RUVBRWK/2020-11-13+geigenunterricht+fur+erwachsene+hamburg-04723.jpg Geigenunterricht in Hamburg - Stilrichtung Klassik & Folk Studiert habe ich vorwiegend klassische Geige. Ich kenne mich in der klassischen Violinenliteratur und den epochenspezifischen Anforderungen gut aus. Es gibt da wunderschöne Werke für Solo-Violine und natürlich zum gemeinsames Musizieren, sei es im Duo oder in anderen Ensembles, die sich ergeben. Tief im Herzen bin ich jedoch eine Folk-Geigerin. Konzerte gebe ich vorwiegend mit meinem Duo Andino - Geige und Gitarre. Unser Repertoire besteht aus kolumbianischer Musik - eine Art Fusion aus europäischer Klassik, indigener Rhythmik und Jazzharmonik. Aber auch Irish und andere populäre Stücke kannst Du von mir hören, bzw bei mir lernen. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5ff1def6fbf14e2399f74769/1609695791545-RSKVU6C9YNVBHJFNXZDP/geigenlehrer+hamburg+eimsbuttel-03217.jpg Geigenunterricht in Hamburg - Niveau - was Du bei mir erreichen kannst. Von der ersten Geigenstunde bis zum fortgeschrittenen Spiel begleite ich Euch auf eurem Weg. Spielt ihr z.B. in einem Orchester oder sonstigen Ensemble und braucht parallel dazu Anregungen, stehe ich Euch gerne zur Seite. Sollte sich abzeichnen, dass das Ziel ein Geigenstudium an der Musikhochschule oder am Konservatorium wird, verweise ich an geeignete Kolleg*innen, die an einer solchen Institution arbeiten und euch ganz gezielt vorbereiten können. https://www.balkis-musik.de/musikalische-frueherziehung-hamburg daily 0.75 2021-02-06 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5ff1def6fbf14e2399f74769/1609750529153-HTK4KLOCPPWKEOZ7QF3C/Musikalische+Fruherziehung+Hamburg-02528.jpg Musikalische Früherziehung in Hamburg - Jede Stunde ist eine Reise in eine Zauberlandschaft Man kann sich jede Stunde ein bisschen wie ein Mitmachtheater oder eine Reise in eine Zauberlandschaft vorstellen. Das Thema der Reise oder Aspekte der Zauberlandschaft kreieren vielfältige Experimentier- und Spielmöglichkeiten, um sich mit bestimmten musikalischen Themen, auseinanderzusetzen und sich ohne große Worte mitten im musikalischen Geschehen zu befinden. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5ff1def6fbf14e2399f74769/1609752459211-V1TWXKVFB0S10UV1W9LT/Musikalische+Fruherziehung+Hamburg-02644.jpg Musikalische Früherziehung in Hamburg - Musikstil in den Stunden Außerdem lernen wir Werke aus der klassischen Musikliteratur und aus der Weltmusik kennen. Gebundene und freie Tänze und verschiedene Bewegungsaufgaben vervollständigen die Stunden. Durch Malen wird Musik visualisiert, bzw. werden die Eindrücke aus der Stunde reflektiert. Es kommen traditionelle, neue und selbstkomponierte Kinderlieder vor. Die Kinder lernen Werke klassischer Musik und internationale Tanzmusik kennen. Aber auch ein Jazzstandard, Lieder aus einigen afrikanischen Ländern oder eine serbische Weise fließen ein. Es ist eine wirklich bunte Mischung. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5ff1def6fbf14e2399f74769/1609752312605-5EQJRXU8HGN077GVKC2K/Musikalische+Fruherziehung+Hamburg-02861.jpg Musikalische Früherziehung in Hamburg - Eine Trollgeschichte oder eine Seefahrt als Piraten, ein Zauberwald oder ein Gedicht zweier Winde Dabei wird ein musikalisches Element, wie zum Beispiel ein bestimmtes Metrum oder die Unterscheidung hoher und tiefer Tönen auf unterschiedlichen Kanälen “greifbar” gemacht. Verschiedene Materialien, wie Steine, Federn und Seile kommen genauso zum Einsatz, wie das elementare Instrumentarium (percussion, melodie), um den entsprechenden Zusammenhang auf allen Sinnesebenen wahrnehmen zu können. https://www.balkis-musik.de/konzerte-duo-andino daily 0.75 2024-03-08 https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5ff1def6fbf14e2399f74769/1629402724457-OXY84PXQ41BR2TK9ZQSS/_FLS3972_2_.jpg Konzerte Duo Andino - Trio Andino Trio Andino widmet sich den Klängen und Rhythmen der kolumbianischen Andenmusik. Lieder in den typischen Rhythmen Bambuco, Vals, Cumbia und Passillo. Sie erzählen von Wegen des Lebens, von Nostalgie, tief empfundener Liebe und reiner Tanzlust. Sandra Fajardo–Gesang, César Osorio–Gitarre, Balkis–Geige https://www.balkis-musik.de/kontakt daily 0.75 2021-01-23 https://www.balkis-musik.de/impressum daily 0.75 2026-01-11 https://www.balkis-musik.de/datenschutz daily 0.75 2026-01-11